为进一步提升教师心理健康教育工作能力，筑牢校园心理健康防护防线，9月16 日，东润分校组织全体初中教师开展呵护学生心理健康教师专项培训，由心理教师徐薇主讲。 

　　本次培训立足初中学生身心发展特点，旨在帮助全体教师建立“观察识别 —科学干预—家校协同”完整工作思路，切实提高教师识别学生心理风险、开展心理疏导的实操本领，让教师成为学生心理健康的守护者，为学生健康成长保驾护航。 

　　培训内容紧密结合校园教育教学真实场景，兼具专业性与实用性。徐薇老师围绕学生心理高危信号识别展开讲解，从情绪、行为、言语、生理、环境五个维度梳理学生心理危机预警表现，解读CARE 识别模型，着重强调面对自伤、消极言语等高风险情形，务必做到第一时间上报处置。培训结合非暴力沟通、正面管教的理念方法，引导教师摒弃简单指责与评判，运用共情沟通，营造安全包容的班级心理氛围。 

　　培训明确心理干预“生命第一、及时报告、专业转介、家校协同”四大核心原则，系统讲解建立师生信任关系、开展风险评估、落实家校联动的标准化处置流程。在关注学生心理的同时，培训也关照教师自身心理状态，分享认知调整、呼吸减压等自我关怀策略，帮助教师缓解职业压力，减少职业内耗。

　　下一步，学校将持续推进心理健康教育建设，常态化开展团体心理辅导等各类心理实践活动，织密织牢校园心理防护网络，助力学生向阳健康成长。