为切实提升“数与运算”主题教学实效，5月8日，吴正宪工作室第三次教研活动在东润分校开展。本次活动聚焦核心素养导向下的数学课堂教学实践，围绕“数与运算”大观念主题开展深度教研与专题培训，着力提升小学数学教师专业素养与课堂教学能力。东润分校青年教师郭思琪与吴正宪老师带来《异分母分数加减法》同课异构展示。 

　　郭思琪老师立足教材核心本质，精准锚定“计数单位”数学大观念，结合学生已有知识基础，精心设计丰富的动手探究活动。通过画一画、写一写、说一说等多元学习方式，引导学生深度理解异分母分数加减法的算理与算法。 

　　吴正宪老师立足儿童认知起点，以生活垃圾分类真实情境导入，引导学生自主发现问题、提出问题、探究解决问题。课堂以层层递进的追问溯源，让学生深刻体悟异分母分数加减法的本质就是相同计数单位个数的累加与相减。教学中有效打通整数、小数、分数计数体系的内在关联，充分凸显大视角结构化教学理念与以生为本的教育智慧。 

　　课堂展示结束后，吴正宪老师以《异分母分数加减法》课例为载体，深度阐释数学教学“瓜藤论”，梳理解读小学数学四大领域与七大学习主题，并针对“数与运算”主题教学开展专题培训，明晰课堂教学实践路径，为教师精准施教、提质增效提供专业引领。 

　　此次活动助力教师精研课堂、打磨教学技艺，深化对数学大观念的理解与落地实践，赋能教师专业成长，持续推动小学数学课堂教学质量稳步提升。