为进一步夯实学校德育工作基础，提升工作实效，明确期末阶段工作重点，12月17日，日坛中学召开德育干部工作专题会议。校长李克明、党委副书记李静、副校长郭素双、副校长张钧及各校区德育主任参会。 

　　各校区德育干部围绕聚焦问题、分享经验、改进措施进行汇报。面对新环境、新挑战，德育工作需要不断创新模式。面对新时代学生的特点，传统德育方法难以充分满足学生的成长需求。各校区德育主任结合实际工作情况，明确了期末阶段工作计划，鼓励班主任和任课教师们探索新颖的德育形式，不断创新模式，完善常态化养成教育，积极赋能，激发活力。

　　汇报结束后，郭素双副校长针对德育干部提出的工作难点逐一进行回应，并进一步细化部署期末阶段德育工作，确保有序推进。 

　　李静副书记格外关注班主任队伍的成长与情绪状态，建议学校定期组织 “班主任座谈会”，为班主任搭建一个交流心声、释放压力的平台。 

　　李克明校长在总结中强调，随着时代的快速发展，传统德育模式已难以适应新形势的要求，德育工作主动改革已迫在眉睫。他希望全校德育工作者及时更新德育理念与方法，开展更具针对性、吸引力和实效性的德育工作。“学校要成为班主任成长的‘肥沃土壤’，为班主任队伍提供更多的培养机会。” 李克明校长明确表示，学校将从三方面为班主任队伍赋能：一是开展德育专题培训，提升专业素养；二是组织外出学习交流，拓宽教育视野；三是搭建“师徒结对”平台，助力年轻班主任快速成长。通过系列举措，推动班主任队伍向“专业化、精细化”发展，达到“敬业、专业、乐业”的工作状态，让班主任成为学校德育工作的“坚强支柱”。 

　　此次德育德育干部工作会，是智慧的碰撞，更是责任的凝聚，通过问题剖析、理念引领、实践规划，统一了思想、明确了方向。相信在全校德育工作者的共同努力下，学校阳光+德育体系将进一步深化，培养出更多德才兼备的新时代日坛学子，为学生的全面发展和健康成长保驾护航。