10月25日，学校召开以“科研赋能教育实践，聚力提升育人质量”为主题的2025年教科研年会暨教育教学工作会。校长李克明、各校区主管副校长及全校干部教师出席会议，会议由副校长蔡向文主持，全面总结了过去三年学校教科研工作的丰硕成果，并为新学年的教育教学工作指明了方向。 

　　学校特邀朝阳区教科院教科所所长王迪为老师们带来讲座《做扎根实践的研究》，王迪所长结合实例，阐述了如何将教育科研与日常教学实践紧密结合，用科研赋能教师专业成长，为教师们开展实效性研究提供了宝贵的方法论指导。 

　　翟爽副主任代表学校作《2022-2025年学校教科研工作报告》，系统回顾了三年来学校在课题研究、论文发表等方面取得的显著进展。 

　　会上，学校表彰了在课题研究和研究论文工作中成绩突出的教师，李静副书记为刘祥、梅立苹、李雪梅等26位教师颁发荣誉证书，会场内掌声不断。 

　　李雪梅老师作为教师代表，以“从课堂痛点到科研成果”为题分享了她在教科研工作中的宝贵经验与心得感悟，其扎根教学实际的探索精神赢得了广泛共鸣。 

　　聚焦学校教师专业发展委员会，李静副书记宣布了委员会及特级教师工作室、名师工作室、青蓝工作室等人员安排。郭素双副校长在会上宣布成立学校教师专业发展委员会“优秀班主任工作室”，旨在进一步推动班主任队伍的专业化成长。李克明校长为工作室颁发聘书及铜牌。 

　　会上隆重表彰了在2024-2025学年在学科教学工作、班级建设工作、拔尖创新人才培养等工作中取得优异成绩的教师。李克明校长为孙静、邵芳、张悦、罗晓航等24位老师颁发荣誉证书。 

　　来自不同学段的七位干部、教师、班主任代表先后上台交流经验。周文副校长以“以生为本，变革赋能”为题从管理角度分享了2025届高三复习备考的经验；邓兵、张炜丽老师从学科教学层面交流了初、高三备考的具体策略；陈辛迪老师作为英语备课组长交流了学科团队协作经验；张悦、罗晓航老师则聚焦拔尖创新人才培养，分享了班主任工作的心得；安春红老师代表小学部教师分享了教学、育人、拔尖创新等方法。交流内容充实，案例生动，为不同学段、不同岗位的教师提供了宝贵的借鉴，充分展现了日坛中学教师团队深耕教学、潜心育人的专业风貌。 

　　李克明校长在总结中围绕教育教学质量、人才队伍建设、教育科研，深刻分析了当前教育形势，明确目标定位。他传达了董健书记在日坛调研时提出的要求和期望，希望在全体日坛人的努力下，以改革创新推动学校高质量发展，重塑日坛品牌。未来进一步强化教育科研和人才队伍建设，持续深化课程改革，通过真抓实干、数智赋能全面提升学校办学品质。 

　　此次教科研年会暨教育教学工作会议，既是一次回顾过去、表彰先进的总结会，更是一次展望未来、凝聚共识的动员会。它标志着日坛中学在“科研赋能、实践聚力”的道路上迈出了更加坚实的步伐，必将进一步激发全体教师投身教育科研与教学改革的热忱，为全面提升学校育人质量奠定更加坚实的基础。