为凝聚教学智慧，帮助新三年级教师更快适应学段教学节奏，精准提升教学质量，近日，东润分校召开主题为“接力深耕传递经验 赋能共促质量提升”的新老三年级教师经验交流会。会议围绕低中年级衔接教学、习惯培养、教学规划等核心议题展开深入探讨，东润分校主管副校长张钧参会，教学主任梁红主持会议。

　　语文、数学、英语三科教师代表结合教学实践分享教学策略与教学规划。数学学科聚焦 “知识衔接 + 思维启蒙”，针对低中年级数学难度过渡特点，帮助学生夯实基础知识点。 

　　英语学科结合二年级期末学情数据，精准梳理学生在单词认读、句型运用上的薄弱点，提出针对性方案。 

　　语文学科深入分析学习重难点，提出 “习惯培养 + 能力分层” 策略。一方面注重课堂专注力、读写姿势等习惯强化，另一方面设计差异化任务，提升整体教学效率。 

　　年级组长苏晨宇强调，低中年级过渡阶段需重点激发学生学习兴趣，加强家校沟通，形成家校育人合力。

　　梁红主任充分肯定原三年级教师的教学成果，并对新三年级教师提出三点建议：一是关注学段衔接细节，减缓学生学习坡度；二是严格落实新课标要求，优化课堂教学环节；三是深化团队协作，打造 “互助共研” 的教学氛围，让每位教师都成为学生成长的 “引路人”。

　　张钧副校长在总结中提出四点期望：一是 “衔接要顺”，做好低中年级知识与习惯的过渡；二是 “课堂充实”，教师备课要实，学生在课堂要学得扎实；三是 “辅导要精”，针对学生差异开展个性化指导；四是 “协作要密”，凝聚学科、年级、家校力量。他希望三年级全体教师以此次交流会为契机，锚定目标、携手共进，推动三年级教学质量再上新台阶。 

　　此次交流会不仅实现了教学经验的有效传承，更凝聚了全体教师的共识与力量。相信在新学年，东润分校三年级教师团队将以更饱满的热情、更务实的作风，助力学生扎实成长，书写教学新篇章！