为进一步提升德育队伍的专业素养与育人能力，8月25日，日坛中学举行以“科学协同 智育未来——班主任赋能与学生成长”为主题的德育专题培训。德育干部、全体班主任、年级组长以及入职三年内的青年教师参加培训，副校长郭素双主持活动。 

　　北京市教育学院郭冰教授带来以《如何让教育中的沟通有理解有教育》为题的精彩分享。郭教授从家校沟通、师生沟通中常见的现象、问题及原因、沟通的有效策略和话术等方面与老师们进行交流。郭老师运用生动的案例帮助老师们理解沟通的前提是“理解与尊重”，要抓住对方关注的核心问题，读懂需求，有的放矢地进行谈话，才能做到有效沟通。 

　　朝阳区教师发展学院肖艳丽老师以《回归原点，让班主任工作专业起来》为题，结合丰富的实践案例，就班主任专业成长、如何开展班级文化建设、如何进行班级管理等进行细致讲解。融情入理做专业班主任，育心育德育国家栋梁材。肖老师表示，要学会将德育目标无痕融入日常班级管理，注重把握契机，树立班级形象，打造一个稳定、安全、温暖、有向上生成力量的班集体。 

　　高中部牛青青老师围绕《用爱与智慧赋能学生成长》主题，展现家校信任在教育中的重要价值。牛老师强调要以敏锐视角主动捕捉学生动态、用暖心关怀筑牢师生情感基础。通过主题班会引导学生正确认识校园循证系统，借助系统数据助力学习优化与班级成绩进步。

　　东润分校王永来老师带来《以文化人 以文育人——构建自管自育班级生态的实践探索》主题发言。她倡导以阅读涵养心灵，以写作锤炼思维，以日记记录成长，呼吁大家重视日常积累，收获丰盈的学习时光。 

　　四惠校区刘娇娇老师以暑期热映电影为背景，分享了关于目标、成长、选择、等待的班级管理智慧。她坚持“严而有情、严而有度、严而有理”的带班原则，为新学期育人管理带来特别的启发和思考。 

　　东润分校刘晓莹老师以《以严为阶，以爱为光》为题，深情讲述了她通过“严爱相济”的带班理念，其充满温情的教育故事引发了在场老师的深深共鸣。 

　　初中部王鸽老师分享了《科技赋能智慧班级管理》的实践探索。王老师现场演示了现代信息技术工具在班级事务管理中的巧妙运用，依托技术工具实现学情分析、家校沟通的精准高效，驱动班级管理走向科学化、智能化与人性化。 

　　本次培训内容充实，理论与实践紧密结合，引发了大家对德育工作的深度思考。与会老师纷纷表示，将以更科学的理念、更智慧的方法助力学生全面成长。