2025年6月25日，北京市日坛中学开展 "酒泉科技航天梦・敦煌飞天丝路情" 主题团课展示活动。北京市朝阳区教育工委团少工委办公室主任孟男、副主任赵阳、张林等领导莅临指导，校党委书记金云峰、副校长郭素双到场观摩。本次主题系列团课以"科技+文化"双维度育人为主线，通过沉浸式实践回顾、理论深度建构与行动转化设计，打造党史教育与航天精神传承的创新课堂。 

　　实践筑基：从戈壁见证到精神觉醒 

　　2025年4月，我校陆士嘉实验班学子赴甘肃开展社会实践，在酒泉卫星发射中心观摩神舟二十号载人飞船发射。同学们零距离观察发射塔架群、聆听航天工程师现场教学，在大漠孤烟的震撼场景中，直观感知 "特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献" 的载人航天精神内核。此次团课作为实践教育的深化延伸，着力构建 "实地体验-理论内化-行动外化" 的育人闭环，让碎片化的实践感知升华为系统化的价值认同。 

　　课堂深耕：三维课程解码精神密码 

　　震撼瞬间点燃梦想维度：本次团课通过视频重现火箭升空的震撼时刻，从发射倒计时的屏息凝神，到烈焰升腾时的地动山摇，每一帧画面都镌刻着航天强国的精神印记。高一10班同学分享道："当火箭尾焰照亮戈壁夜空时，我突然理解了什么是'把个人理想融入国家事业'。" 

　　航天故事解码精神维度：团委书记付佳琦老师以酒泉卫星发射中心发展历程为脉络，解析我国载人航天工程从 "神一" 到 "神二十" 的跨越密码。学生实践小组分享科研团队攻克技术难题、解决突发情况的航天故事，深度诠释航天精神的时代内涵。 

　　合作探究驱动行动维度：在"作为新时代青年如何传承和弘扬航天精神"主题研讨中，各小组通过交流讨论，从个人成长、社会发展、民族精神等方面出发，以思维导图呈现创新方案，将航天精神落实到行动中。" 

　　课后研讨环节由郭素双副校长主持，形成立体化评课体系。孟男科长代表区团少工委对本节主题团课作出评价，她表示，该课程充分发挥了学生的主体性，从小切口出发，蕴含大道理。并提出在学校后续的团课设计中，可以针对学生的不同身份开展分层设计和教学。 

　　金云峰书记对到场领导、老师表示热烈欢迎，对专家的专业点评指导表示衷心感谢。他表示，学校将继续通过形式多样的育人活动，为朝阳区共青团事业发展添砖加瓦，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献更多教育力量。 

　　友校团委书记对"将航天精神转化为日常行为规范" 的育人路径表示肯定，并对后续系列团课的设计提出意见。 

　　本次团课作为我校“科技强国・文化自信”系列团课的开篇，后续将围绕敦煌壁画中的航天元素、丝绸之路等主题展开深度探究，持续推动"航天精神"与"丝路文化"在青少年群体中的创造性转化，切实落实为党育人、为国育才的根本任务。