2024年，北京市日坛中学与北京航天航空大学陆士嘉实验室合作开设“陆士嘉实验班”，建立“大中”衔接、互联互通的拔尖创新人才培养新路径，旨在培育航空航天领域优秀后备人才。依托北京航空航天大学资源，开设航空航天大学和人工智能先修课程，以及大师专题选修课程，开设拔尖人才培养实践营，开展课题研究课程和竞赛课程，实施“双导师”培育。 

　　招生对象：具有北京市普通高中升学资格的朝阳区初中毕业生 

　　招生计划：不超过45人 

　　招生条件：品学兼优，有科技报国志向，对航空航天领域有浓厚的兴趣，具有较强的创新意识和实践能力。 

　　招生咨询： 

　　1. 到校咨询（扫描下方二维码进行预约报名）   

　　时间：6月28日 

　　地点：朝阳区建外光华西里4号（日坛中学高中部） 

　　9:00-10:30时段 

　　10:30-12:00时段 

　　2、电话咨询 

　　  工作日8:00-17:00接受电话咨询，咨询电话：010-65013840 

　　3、校园开放日 

　　  7月9日下午2:00 

　　  地点：朝阳区建外光华西里4号（日坛中学高中部） 

　　“陆士嘉实验班”简介 

　　航空航天特色“陆士嘉实验班”的建设旨在形成高校和中学共同培养航空航天拔尖创新人才的贯通式培养模式，使航空航天后备人才的培养在中学启航，引导学生在工程实践中培养科学素养、提升科研兴趣、厚植空天报国情怀。 

　　“2+1+1”培养模式 

　　                                      “双导师制”培养  

　　“陆士嘉实验班”将会依托“双导师制”。校外专业导师指导学生航空航天基础课程、专业技能及课题研究、工程项目设计、竞赛方案等给予指导和支持，主要师资来自高校的教授、讲师、研究生团队。校内导师负责学生校内的通识课程的学习，与高校专业导师、校外创新导师一同辅助学生的工程项目、竞赛和课题研究工作。 

　　“1+N+2”课程体系  

　　“陆士嘉实验班”专业课程采用“通识+专项”、“选修+必修”的方式，在大学先修课程学习研究中提高学生的航空航天科技素养，在航空航天竞赛和学科竞赛的学习中提升实践探究能力，在课题科研项目的体验与探索过程中提升跨学科综合能力，从而构建新“大学先修课+竞赛+项目制”递进式的高中生创新人才培养机制。通过“育种、育苗、育树、育果”四阶段实施滚动培育。提升核心素养，使学生多样、特色化发展。 

　　陆士嘉实验班活动剪影 

　　北京市日坛中学为十二年制公办学校。学校突破学段界限，构建起了科学合理、特色鲜明的小初高一体化人才培养体系，建立了青少年科技创新学院，系统构建了涵盖七大领域、贯通三个学段的阳光科技课程体系。作为朝阳区天文航天拔尖人才培养基地校，学校致力于激发学生航空航天兴趣，培育航空航天报国后备人才，欢迎同学们报考北京市日坛中学“陆士嘉实验班”。 

　　陆士嘉班学生活动感想 

　　李嘉锋：站在教学楼的窗前，望着天空中偶尔掠过的飞机，我的思绪总会飘回这一年在陆士嘉实验班的点点滴滴。从初入高中时对航天知识的懵懂好奇，到如今能亲手制作简易无人机、理解中国航天事业发展的艰辛历程，这段旅程不仅拓宽了我的知识边界，更重塑了我对学习与成长的认知。 

　　记得开学前那个充满期待的夏天，我们第一次踏入北航校园参加夏令营。当刘沛清教授在"现代大学概论"讲座中讲述大学精神时，我忽然明白教育不仅是知识的积累，更是人格的锻造。他提到的"高尚的道德精神""独立的科学精神""敏锐的时代精神"三重内核，在我心中种下了追求卓越的种子。那些在实验室里度过的周末，从北斗探秘到无人机制作，每一次实践都让我体会到创新的喜悦。当我和小组成员成功让自制的无人机翱翔蓝天时，我们相视而笑——这不仅是技术的胜利，更是团队协作的结晶。 

　　最难忘的是在中国航天日见证神舟二十号发射的震撼时刻。站在距离发射点仅1.5公里的观摩区，当长征2F火箭拖着耀眼的尾焰冲向苍穹，我的眼眶湿润了。那一刻，课本上的航天知识突然变得鲜活起来。在东风革命烈士陵园，我们向先烈致敬；在莫高窟，我们感受文明的传承；这些经历让我懂得，科技探索与人文积淀从来都是相辅相成的。 

　　这一年的学习让我深刻体会到，陆士嘉实验班给予我们的不仅是知识，更是一种精神的传承。从冯如的首飞到歼-20的翱翔，从东方红一号到空间站建成，中国航天事业的发展史就是一部自力更生、奋发图强的奋斗史。每当我在实验室遇到困难想要放弃时，想想那些在戈壁滩上默默奉献的航天人，就会重新燃起斗志。 

　　站在新的起点上回望，这一年的成长轨迹如同火箭升空的轨迹——有蓄力的沉寂，有突破的喜悦，更有对更高远的向往。感谢陆士嘉实验班为我们搭建了触摸星空的阶梯，让我们在探索中明白：青春最美的模样，就是将个人理想融入国家发展的星辰大海。未来的路还很长，但我知道，只要保持这份对知识的热爱和对梦想的执着，就一定能飞得更高、更远。 

　　宋逸轩：在北航陆士嘉班学习的一年，于我而言是一场充满惊喜与挑战的学术之旅。在这里的每一门课程都如同一把钥匙，为我打开了一扇通往航空航天知识殿堂的大门，解锁着未知的奥秘，重塑着我的认知与思维。 

　　陆士嘉实验班的课程体系独具匠心，注重基础与前沿结合、理论与实践并存。从现代大学概论到航空航天概论，从北航博物馆到陆士嘉实验室。在这里我们能有更多机会去了解到有关航空航天的知识。其中令我印象最为深刻的就是北航学长讲述的火箭发动机原理。火箭的基本燃料是氢和氧。氢和氧先通过泵和涡轮分开喷出，然后由主阀和副阀再次分离氢气和氧气。副阀的氢和氧重新分开。副阀通过的氢和氧再通过燃气发动器再次回到火药起动器的出口部位和新的氢氧一起再次通过泵，以此来提高利用率。而通过主阀的氢氧在推力室结合以为火箭提供推力。在氢和氧进入推力室后还有冷却装置用来冷却。最后学长带我们做了几个关于火箭发动机知识的题目也让我们了解更多知识。此外，动手实践的课程也让我十分感兴趣。制作无动力滑翔机、组装无人机等实践活动，让我们的动手操作中进一步深入理解空气动力学。 

　　当然在北航的这段时光我不仅学习到了知识，还结交到了不同的人。在参观北航博物馆时我们认识了韩馆长，韩老师为我们详细讲述了飞机的发动机以及各种经典的飞机。还有让我最为惊喜的是我们认识了一位北航学长，羽毛球作为我们共同的爱好使我们成为朋友。 

　　这一年的课程学习，让我在知识储备、思维方式和实践能力等方面都有了不小的提升。当然班级严谨的治学氛围、良好的教学模式以及同学们认真的学习态度都在潜移默化中影响着我。这一年的学习让我心中也根植了一个航天梦，神二十发射、参观问天阁、聆听航天大队长演讲使我逐渐对航空航天产生兴趣。在这里，我不仅学到了专业知识，更培养了对航空航天事业的热爱与责任感。