2025年5月17日，杨梓润等10名同学，在指导老师田宇的组织下，参加了由北京市教育学会主办、北京市教育学会教育信息化专业委员会承办的RoboCup 青少年机器人世界杯比赛——创客 AI 编程挑战赛决赛。

　　2025年5月17、18日两天，林彦杰、田宇、刘婧老师组织初中部18名同学，参加了由北京市朝阳区青少年活动中心主办、朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校承办的朝阳区青少年未来工程师竞赛。其中：刘达锴、蔡睿恩等10名同学参与了创意微拍项目。刘俊皓、仇子阳等4名同学参加了投石车项目，李想、谢潇逸等4名同学参加了木梁承重项目。李想小组所制作的木梁以全区第二名的成绩晋级市赛，并在5月24、25两天，参与了由北京市教育委员会主办、北京市北京市青少年未来工程师中的木梁承重项目。

　　2025年5月18日，李心甜、续加逸等9名同学在指导老师阳臻彦的组织下，参加了北京市中小学食育实践活动，同学们在活动中不仅参与了营养膳食制作项目、食谱设计项目、校园食品安全实验挑战赛等赛事，还积极参与了现场多项食品制作及品尝活动，收获满满。

　　2025年5月24日、25日，我校28名学生在指导老师林彦杰、田宇的组织下，参与了由中国下一代教育基金会、北京教育系统关心下一代工作委员会主办，北京市昌平区教育委员会承办的第五届全国青少年科技教育成果展示大赛北京市区域赛。其中马翌轩等12名同学参加了 AI+程序算法竞赛，李泳澳等16名同学参加了“爻星球”中国基地设计赛。

　　2025年5月24日、25日，我校毛禹宸等6名同学在指导老师林彦杰、戴睿楠老师和家长们的组织下，参加了国家标准委支持下、中国标准化协会组织的2025年全国青少年标准化奥林匹克竞赛，其中刘静文小组经过两天的鏖战，成功进入决赛，期待他们6月决赛取得好成绩。

　　2025年5月25日，田宇、刘祥老师组织初中部7名同学，参与了北京市中小学生航天科技体验与创意设计大赛活动。其中，黎铭宇等4名同学参加了航天器设计与模型制作竞赛。李凯琪、刘子轩、曹智仁3名同学参加了航天知识竞赛并拿到二等奖的好成绩。

　　2025年5月25日，田宇老师组织初中部5名学生，参与了2025年朝阳区中小学生科技模型嘉年华（航空、航海）系列竞赛。其中张子墨等3名同学参与舰船模型制作赛。安梓庆同学参与无人机第一视角竞速赛，取得了飞行一轮约34秒的好成绩。张添怡同学参与的橡筋动力飞机计时赛，在一次飞行中取得了滞空时长约58秒的好成绩。

　　希望日坛学子们既做追求真理的攀登者，更做科技报国的践行者，让青春在创新中绽放绚丽之花！

 

初一4班蔡睿恩：在2025年朝阳区青少年未来工程师竞赛的创意微拍项目中，我们团队以“飞天逐梦”为脉络完成了展演。为了呈现这段跨越古今的航天叙事，团队十余位同学在剧本打磨、道具制作与舞台演绎上全力以赴。我们精心设计了古代飞行器模型，反复排练课堂问答、万户试飞等场景的台词与动作，力求通过细腻的表演传递对科学探索的敬意。尽管展演当天整体流程较为顺畅，但仍暴露了细节上的不足：部分道具因衔接失误未能及时呈现，谢幕时台词节奏与队列走位也稍显慌乱。这些问题让我们意识到，创意表达需依托严谨的流程把控，每一个环节的“小疏忽”都可能影响整体呈现效果。

初一3班周语田：在准备本次营养膳食比赛的过程中，我不仅学习了人体每天所需营养、食物营养成分、健康膳食搭配相关的知识，还在劳动实践中锻炼了烹饪能力。我这次比赛的项目是“什锦烩菜”，我对这道菜的传统烹饪方法做了一些改变，并且丰富了食材的种类，以达到营养全面，少油少盐的目标。在本次终评答辩活动中，我观看了其他参赛同学的作品，向她们学习怎样兼顾营养和口感口味，有了一些新的烹饪想法。在活动现场，我还和同学们一起体验了寿司的制作，并把成果带回家和家长分享，再次感受了劳动的快乐。

初二1班李想：“超重两克！”队友告诉我。电子秤上刺眼的数字让我们瞬间僵住——距离比赛只剩三小时，我们的木梁比标准重量多了要命的两克。为了追求完美承重，我们加粗了侧梁，但是忽略了木梁的整体重量，于是，我和队友轮流用砂纸在木梁最厚处反复打磨。木屑在阳光下飞舞，汗水浸透了校服后背。当电子秤终于显示合格时， 我俩的指尖也已经红透了。我想，我俩赛场上的拼搏、团结合作、精益求精也许比我们的成绩更宝贵。

初二10班安梓庆：记得去年的这个时间我第一次接触无人机，那时的我对这项竞技运动不是很了解，但是我非常喜欢沉浸在第一视角里面操控无人机快速飞行的感觉。在这一年的时间里，我不断的练习每一个转弯，过障碍的技巧，无人机的桨叶，电机不知道换了多少个，连机器外壳都撞坏了几个，今天我参加北京朝阳区中小学科技模型嘉年华竞赛，心情激动而且紧张，我回想起去年我第一次参加比赛因为对机器驾驶不熟练而且紧张，没有完成比赛，当时很失落也很伤心，这一次我想取得一个好的成绩为学校争光，也为了证明我自己！比赛的时候我的手因为紧张一直在颤抖，我深吸了口气想到我这一年的努力和田老师的鼓励，想到老师也在场外支持着我为我加油，我坚定了信心，很稳定的完成了竞速比赛！我很开心，这种喜悦比赢了某一个游戏还要强烈，因为这是经历了许多次磨练换来的成功的喜悦，我也希望这次比赛能为学校赢得一个很好的名次，为学校争光！也为我的初中生活增加一笔光彩！

科创班李凯琪：我参加这次航空知识比赛，我感到同伴协作的重要性，感受到集体的力量，三个人共同努力去争第一。有一种获得感！另外我在读一些关于我国航空航天发展史和探月工程的知识时，感觉航空航天知识很深奥神奇，感觉到我们的祖国逐渐的强大。

初一1班 李泳澳：这次科技比赛让我获益匪浅。在赛前课程学习中，我不仅对我国航天领域前沿科技发展有了更深入的认识，真切感受到国家科技实力的飞速提升，还在多个方面获得了显著成长。最令我印象深刻的是我们团队合作能力的提升。在竞赛过程中，我和队友们互相配合、及时补位，用热情的加油声为彼此打气，这种协作精神让我们的凝聚力大大增强。同时，活动也锻炼了我的心理素质，在面对挑战时能够保持沉着冷静。此外，通过实践操作，我对电气工程和机械原理有了更直观的理解，这些专业知识的学习让我对科技领域产生了更浓厚的兴趣。