4月29日,日坛中学初中部服装小组的齐偲彤、刘瀞阳、万思晨、张添怡、金妙姿、黄庭芝六位同学在劳动教师林彦杰的带领下参加了2025年朝阳区中小学劳动教育成果展示活动。 

　　本次活动中，六位同学展示了两个项目成果。 

　　一项是以“花中四君子”为主题设计制作的特色系列T恤衫。学生以中国传统文化中的“梅兰竹菊”四君子为主题，将其融入进服装设计之中，通过服装图案和式样，表现出四君子坚忍，高洁，正直，隐逸的品质，用现代设计语言将传统美学与时尚元素融合在一起，传承中华优秀传统文化，用服装之美传达品质之美。 

　　另一项是自然探秘系列，学生小组使用丝绸等面料设计制作两件服装，一件是春漾仙踪——绿野绮梦汉韵裳；另一件是逐梦之夏——海洋旋律裙摆。其中春漾仙踪以森林为主题，选取绿色为主色调，融合汉服元素，让穿着者踏入如诗画般的春日仙境，呈现春天森林草木的完美共舞，洋溢着春日的明媚与活力。逐梦之夏则以海洋为主题，以深蓝、浅蓝和白色为主色调，将海洋的浪漫与清凉融入每一寸布料，展现海洋的丰富层次，让穿着者仿若与大海相拥，裙底模拟摇曳海草的布料设计，随走动裙摆轻轻摆动，充满动感与生机。 

　　为了提高与观众的互动性，同学们还设计了套圈游戏，以学生设计制作的衣物小配饰为奖品，带动大家关注服装设计，感受劳动之美，经过现场师生投票，我校成果展示获得全场最佳人气奖。 

　　“因劳动而相聚，因喜爱而设计”是日坛中学初中部服装小组成立的初衷。随着劳动教育不断深入，学校积极开发劳动教育社会资源，推动劳动教育常态化实施。在每一套服装的设计中，同学们从面料、颜色、质地、式样都进行了充分地讨论，将服装与自然之美很好的融合在一起，在这过程中，学生们也深刻地感受着劳动的艰辛与幸福，用实际行动诠释劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的真谛。 

学生活动心得 

　　初一3班 刘瀞阳：这次参加展示活动，我感到非常兴奋和自豪。我们团队以“梅兰竹菊四君子”为主题，设计了独特的T恤，并搭配了两个1/3比例的模特，展示了我们对海洋和自然元素的理解。整个准备过程充满了挑战，但也让我们学到了很多。在活动过程中，我们开展了套圈互动游戏，这是一个既简单又富有互动性的环节。通过这个游戏，我们不仅吸引了众多参观者的兴趣，大家在活动中收获了快乐，了解了我们的服装。最终我们获得了全场最佳人气奖，这个奖项不仅代表了我们的成功，更是对我们团队精神的赞扬。我深刻体会到了团队合作的力量。每个人的贡献都是不可或缺的，无论是设计、制作还是现场展示，每个人都发挥了自己的特长。此外，我也学会了如何在压力下保持冷静，并迅速找到解决问题的方法。这次活动是一次宝贵的学习经历，它不仅提升了我的创造力和团队协作能力，还让我更加自信。我期待未来能有更多这样的机会，继续挑战自我，创造更多的可能性。 

　　初一3班 万思晨：通过参加这次服装设计制作活动，我深切感受到传统文化与服饰设计融合的魅力，也对梅兰竹菊所代表的精神内涵有了更深理解。今后我会更加留意传统元素在服饰中的运用，也期待参加更多类似活动，传承和弘扬优秀传统文化。 

　　初一3班 张添怡：参与这次活动让我感受到劳动的快乐与辛苦，从草稿设计、材料选取、制作优化我们都投入了大量精力，劳动需要智慧和耐心。过程中我们也遇到诸如工作效率的问题，但我们并没有逃避，而是直面问题，积极解决问题。在展示过程中，我们分工明确，既提升了个人能力，也提升团队凝聚力。 

　　初一4班 齐偲彤：非常感谢学校能给我们这次参与的机会，也很感谢林老师能给我们进行指导。这次活动中，我们设计了2套服装，在劳动过程中我们学到了中国传统文化和自然保护的相关知识。同时，我们在设计服装中也感受到了许多的不易和辛苦。在现场展示时，我们与其他学校的老师和同学进行了交流，也得到了许多人的认可。活动让我意识到了团队合作的力量，我们将继续努力，不断修改作品，为后面的比赛做好准备。 

　　初一4班 黄庭芝：通过参加这次劳动成果展示活动，我收获了很多。看到老师和同学们体验游戏，大家听完对服装的介绍并为我们贴上选票，我体会到了满满的成就感。大家团结一致，为共同的目标而努力，收获了43张选票，得了人气奖。我们在以后会更加努力，体会劳动的快乐。 

　　初一3班 金妙姿：这次的两套以“自然秘境”为主题的服装，从一开始的设计草稿，到后开始购买材料，是我们小组三名成员携手完成的。在此期间，我们也遇到了许多问题，比如：到手的材料与图片不符，买错材料；时间不够用等等。但我们坚信可以克服困难，最终用手头的材料，不断改进完成了制作。在我们团队的共同努力下，获得全场最佳人气奖。这一刻，我感到无比自豪，仿佛之前制作时的疲惫感瞬间消失。这不仅是一次成果交流展示，也是一次证明自己实力的机会，让我面对今后更多挑战时，更加有胜利的信心与动力。