为全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，4月24日，来自呼家楼和幸福村片区的12位督学莅临日坛中学，开展全面实施素质教育督导。学校初中部作为主会场，用扎实的工作与丰硕的成果展现学校在素质教育道路上的探索与实践，并接受督导检查。日坛中学校长李克明、副校长郭素双、初中部主管副校长李彦冰及各校区干部教师代表参与本次迎检。 

　　阳光课堂，展现日坛风采 

　　督导评估组深入教室，认真观察教师的教学过程与学生的课堂表现，全面了解学校的教学情况。在两节课的时间里，走进10余节课堂,不同学科的老师们以最饱满的状态展示了精彩的日常教学。课后，专家们与授课教师进行深入交流，对课堂教学的优点给予充分肯定，对学校的教育教学质量给予高度评价。 

　　精彩活动，实现五育并举 

　　督学们实地查看了学校的教育教学设施设备配备及使用情况。校园文化展示中，金帆书画院同学们的一幅幅作品既显传统文化魅力，又有现代ＡＩ科技，结合着中华传统优秀中医药文化，精彩的讲解展示赢得了督导评估组的高度赞誉。督导们参观了同学们“中医药进校园”的劳动种植成果，大课间期间，专家们来到大操场观看学生做操，巡查连廊壁画等校园环境，感受学校的校园文化氛围。

　　评估组通过查阅资料、实地考察、师生随访、课堂观察等多种方式，对学校的办学思想、课程实施、教学管理、教师发展、学生素养、特色建设等方面进行了全面细致的评估。 

　　校长汇报，聚焦未来发展 

　　李克明校长以“秉承阳光理念 培育时代新人”为主题，从学校基本情况、办学实践、办学成效等几方面，围绕学校素质教育工作向督导评估组作全面汇报。三年来，日坛全体干部教师凝心聚力、拼搏进取，真抓实干、改革创新，构建“全面育人”课程体系，深化“素养导向”教学改革，探索“贯通培养”育人模式，打造“德艺双馨”教师队伍，开发“数智赋能”应用场景。通过构建德育体系、加强科学教育、落实健康理念、实施美育浸润、强化劳动教育等举措，坚持五育并举,助力学生健康成长。学校积极探索国际化办学，拓展教育资源，开展广泛交流合作，取得了显著成果，学生综合素质提高，教师队伍建设成效显著，学校办学品质稳步提升。

　　督导反馈，激励再创辉煌 

　　经过紧张而有序的评估，督导评估组对日坛中学的素质教育工作给予了充分肯定和高度评价。评估组指出，学校办学理念先进，课程体系完善，师资队伍建设成效显著，学生综合素质高，特色教育成果突出，真正做到了以学生发展为中心，全面推进素质教育。同时，评估组也对学校未来的发展提出了建设性意见，希望学校进一步深化教师队伍建设，不断提高学生身体素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。 

　　此次素质教育综合督导评估，既是对日坛中学近三年素质教育成果的一次全面检验，更是学校进一步提升教育教学质量的良好契机。日坛中学全体师生将以此次督导为新的起点，认真落实督导评估组的专业指导与建议，继续深化素质教育改革，不断创新育人模式，向着“办人民满意的教育”的目标奋勇前行，为培育全面发展的时代新人而不懈努力。