会上，西城区政府副区长、区委教工委书记李健希、针对学生“四小”问题，阐述了已开展的主要工作情况及成效，并对下一步工作进行了规划与部署。在调研组成员、政协委员、社区街道代表、学校代表、政府有关部门汇报后，我校模拟政协师生被市政协党组副书记、副主席张家铭点名发言。

　　刘世邦同学就日坛中学所推行的学生体育运动体系概况向市政协以及社会各界的代表进行了汇报，他提出“心理老师与体育老师协同发现理解引导鼓励运动能力欠缺的同学”的建议。同时，他还建议在学生中加强体育文化教育，开展多元的体育知识宣传，传播和弘扬体育精神，从精神层面调动学生的积极性和“认真劲”。

余少森同学提出应该采取一些方法从根本上调动学生的体育锻炼积极性。他建议设立多校教学团队交叉联动教学及交流机制，以及引入相关专家指导意见，提高教学的专业化水平，帮助学生身心健康的良性发展。

李紫溪同学提出，学生家长和社会各界应承担起相应的责任和义务，为学生的身心健康发展提供优质的土壤和良好的环境，同时坚持“家校社共育”，组成一张完整的体育心理健康教育网。

社团指导教师梅立苹从青少年身心健康的重要性及自己从教多年的感受等方面进行汇报，张家明副主席在总结中对我校师生代表发言给予了高度评价。

学生及教师参会感悟：

刘世邦

今天，我有幸作为北京市青少年模拟政协的学生代表旁听了市政协举办的以“强化青少年体育锻炼，促进青少年身心健康”为主题的调研座谈会。座谈会上，来自政府、政协、教育界、体育界以及老师和学生代表齐聚一堂，围绕青少年体育锻炼与身心健康的问题以及下一步的举措展开了深入的讨论。这种多方参与、集思广益、平等协商的场景，让我深刻感受到了我国协商民主实践的温度。每个人的意见都被尊重，每一条建议都被认真聆听，这种民主的氛围让我感到温暖和自豪。座谈会上，我听到了许多针对青少年体育锻炼的实践经验和宝贵建议。从拓展学生运动场地到培养学生运动习惯，从校企共治到家校社共育，社会各界都在为我们青少年的身心健康发展出谋划策，为我们的成长保驾护航。体育锻炼不仅能增强我们的体质，预防肥胖和近视等健康问题，还能培养我们的团队精神、抗压能力和自信心。这些都是我们成长为有用之才的重要基石。作为新时代青少年，我们要主动参与体育锻炼，培养良好的运动习惯，让更多的人加入到运动的行列中。这次座谈会是一次宝贵的学习机会，让我受益匪浅。未来，我将以更加积极的态度参与体育锻炼，强健体魄，同时也要发挥自己的力量，为推动青少年体育锻炼与心理健康事业的发展贡献自己的一份力量。

于少森

今天在老师的带领下，我和模拟政协社团的同学们一起参加了市政协关于“加强资源统筹，强化家校社协同，推动青少年体育锻炼”的专题调研会。委员们切实提出了在调研中遇到的情况，并广泛听取了各地校长，社区负责人对于家校社连同促进青少年身心健康发展的相关情况和建议。大家切身为青少年着想，此次调研会也为我们之后的社团活动提供了样本和范例。

李紫溪

很荣幸能作为北京市模拟政协的学生代表参与本次座谈会，通过交流，我对推动“加强资源统筹，强化家校社协同，推动青少年体育锻炼”这个议题有了更清晰、深刻的认识。随着社会的快速发展，新时代青少年肩负着未来的希望与责任。加强青少年体育锻炼，不仅是我们自身发展的需求，更是社会的期待和责任。在座谈会上，各位主席、老师的发言让我认识到社会对于青少年身心健康的关注与呵护，作为中学生的我们也要积极配合，让体育锻炼作为日常生活必修课。

教师代表　梅立苹

第一次带学生参加北京市政协专题调研座谈会，现场聆听各位政协委员和多方代表的发言，观摩了中国特色社会主义民主协商制度的实施过程，既紧张又兴奋。青少年的健康成长关乎祖国的未来，“四小”问题的解决也迫在眉睫。学生德智体美劳的全面发展，需要家庭、学校、社会多方配合。作为一名教师，每天和学生打交道，不仅在课堂教学中注重对知识的传授，更要关注到学生的情绪和心理，多种方式对学生的不良情绪和压力进行疏导，每位教师都要守好自己的责任田。