基于“融▪通”单元整体教学的教研探求——北京市日坛中学开展校区交流视导教研活动

发表日期:2023-09-28 来源:作者:

 

“风华甲子,逐日启新”,北京日坛中学充分发挥集团校优势,承继创新,夯实内功,密切校区交流。2023926日,校区交流视导第一站——东润校区。日坛教育集团李克明校长、各校区校长、教学干部和部分骨干教师,走进北京市日坛中学东润分校,开展集团交流视导活动。北京市基教研中心教研员侯海全和英语正高级教师贾秋林全程参与指导。


东润分校在日坛中学教育集团指导下分步推进——基于“融▪通”单元整体教学实践。在校区校长张钧指导下,教学主任卢雁、梁红带领老师们在小初衔接关键能力培养领域做了深入的实践探索。


戴淑芬老师带中小学英语教研团队,苗改玲老师带数学教研团队,精心设计跨学段单元学历案。数学基于“运算”学科关键能力,用“小数除法”“分数除以整数”“有理数除法”“除法进阶”等呈现进阶的单元学习内容。英语以“旅游与交通”为主题融通小初语篇内容,进行教材重构。区级骨干教师郑迎霞、孔田田、任晓琦、王玥,分别在五年级、六年级、七年级呈现研究课。语文教研组由刘学军、李雪梅两位老师携手,跨学段开展“课内链动课外 阅读怡情厚德”主题教研活动,聚焦阅读能力提升,交流分享小学段“兴趣▪拓普▪活动▪评估▪输入”和中学段“精深▪鉴赏▪整体▪创作▪输出”实践做法。


从单元学历案设计、到课堂实践,再到教研组互动分享,与会专家、领导和骨干教师给予充分肯定。李克明校长全程参与校区视导活动,在“阅读”“核心能力进阶培养”“学历案设计”“教师梯队发展”等方面,给予校区以精准指导,并对师生积极阳光的精神风貌、校区着力研究和学术的内涵发展给予充分肯定。校区校长张钧表示:在单元整体教学课堂实践中,会借助集团力量和各方资源,带领老师们不断反思精进。


东润分校将继续依托集团搭建的联合教研平台,共享资源,加强教研,进一步促进教师教育观念的转变和教学方法的改进,携手开展更深入的教学研究。

 

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