如何培养志向远大、基础扎实、能力突出的拔尖创新人才，日坛中学东润分校在张钧校长的带领下开展了系列活动。数学组率先开展专题研究学科日活动。

　　首先，备课组内就学生情况进行了分析，并结合“二次函数与实际问题”这一知识能力点，集体研讨后，进行了教学设计。2022年9月26日，由李妍华老师和王玥老师在课堂上操作，进行了研究课实践活动。

　　李老师的课设计思路清晰，针对学生在二次函数与实际问题中列关系式困难的问题，带领学生进行从特殊到一般，从具体到抽象的思考过程，既有方法的总结，又有精当的练习，特别是对学生个体的关注，真正做的以学生为学习主体，同时又能给学生起到示范作用，让学生在实际问题中迅速建立变量之间的关系。

　　王老师的课，带领学生在学习利润最大问题中，亲身感悟商品买卖中的涨价和降价带来的影响、让学生体会解实际问题时的四步法：问题表征，转化熟悉，回想情境，具体策略。在老师的耐心指导下，学生状态很好，积极思考、踊跃发言。

　　朝阳区数学教研员万书河老师莅临东润校区听课指导，并做了拔尖人才培养的专题讲座。

　　万老师从课程具体实施层面、思维行为示范、强调整体性、加强反馈环节四个部分对两位老师的课进行了点评。专题讲座中指出，加强对数学学科内容的深入理解，从课例中的具体例子迁移到相关量的实际背景，增加学生课堂活动，分组分层，让学生角色扮演，体验实际问题中的具体到一般的思维过程，用表格的方式对于大量条件进行分类梳理，明确题目意图。如何明确教学目标；强化课程意识，尝试逆向设计；如何梳理教学要点，完善整套活动……这些思路，引发老师们的深入思考。苗改铃等参与的老师们都表示收获很大。

　　整个活动由卢雁主任主持，除了数学组教师外，张钧校长也一同参加了听评课。专项研究活动，让老师们体会到研究的快乐，很好地推动了教学工作，有助于教学质量的提升。