北京市教育科学“十三五”规划2019年度校本研究专项课题“小初高一体化学科关键能力培养的教学策略实践研究”，是北京市日坛中学全校性课题。课题负责人夏志清校长，带领高中部、初中部、东润分校、四惠校区四个校区，小学、初中、高中全学段，语文、数学等全学科教师开展联合科研课题研究。

　　此课题将攻克教育领域的学段衔接难点问题，以科研的方法路径审视教学活动，从中发现问题，思考问题，探寻解决问题的策略，并通过课题研究使其得到验证、改进与完善，从而使教学工作逐步向最优化方向发展，同时促进教师的专业化发展。

　　现一批16个子课题，二批12个子课题，以课题为依托，以年级衔接、学科衔接为突破口进行探索。在居家延学期间，课题组克服重重困难，利用现代信息手段，创新行动研究方式方法。“课题阶段总结”、“课题学习文献”、“课题学习资料”集结成册，“课题论文专刊”已发表。现在课题已进入中期总结阶段，负责教科研的辛力红副校长深入每一个子课题进行指导。各位课题组成员也在各校区带领不同学段开展多样的研究活动。

　　随着课题研究活动深入，老师们不断更新理念，实现教与学方式的新转变，取得小初高学科衔接的阶段成果。市规划课题“小初高一体化学科关键能力培养的教学策略实践研究”，引领促进了学校工作的开展。