为促进青年教师快速成长，及时解决他们在教学过程中遇到的问题。9月18日中午12:30，北京市日坛中学四惠校区召开青蓝工程之青年教师座谈会，校区全体行政干部与11名青年教师欢聚一堂，进行了座谈会和交流，倾听青年教师心声，解决实际问题，助力青年教师成长。

　　首先，教务主任张利新介绍了校区教师的培养策略，讲述了学校引入特级教师进校园等多渠道培育青年教师的具体措施。学校的未来掌握在青年教师的手中，希望青年教师们能以强烈的责任心，终身学习的观念投入到教育教学工作中。

　　随后，参会的11名青年教师纷纷结合自己的教学经验与成长经历以及自己的体会与收获等和大家进行了交流，大家都畅所欲言为学校提出了宝贵的建议。他们各个干劲十足，爱学习，想录微课，撰写论文，参加课题研究等，希望学校能在课题、论文的查阅与撰写、提供专业教室等方面给予大力的支持。

　　德育主任刘智健和总务负责人郝瑜老师对青年教师提出恳切的期望，希望他们能利用好特级教师进校园的机会，发现他们的长处弥补自己的短处。要借力打力，充分抓住特级教师好的资源、好的方面，从特级老师身上学到他最擅长的，借特级身上之力，提高我们各方面的能力；要学会自我反思，从反思中促进自身成长。

　　最后，校区主管郭素双为青年教师讲述了四惠校区的发展历程，从51位学生、17位教职员工发展到现在171位学生、41位教职员工。校区规模的不断壮大，要打出四惠校区的品牌要靠质量和口碑。教育教学的质量来自一线老师的努力和付出，各位老师的工作状态和效果，是提高教学水平的关键。郭校送给青年教师五个词：“乐观、学习、反思、自律、感恩。”希望青年教师们能清晰定位明确发展目标。对自己有定位，制定三、五、十年的规划，形成自己的教学风格；抓住机会，努力提升自己；借力使力。抓住特级教师进校园的机会，尽快提升自己。学校教师培养模式是：专家引领，榜样示范，同伴互助，个人的反思和提升；加担子，承担起更多工作；现在是青年教师立业的重要时期，随着学校的发展，青年教师承担更多的工作，辛苦一定有收获，能够迅速成长。

　　通过此次座谈会，青年教师在自身发展上，能找好自己工作生涯的标杆，向着标杆努力前进，四惠校区未来发展与青年教师有密不可分的关系，希望青年教师能快速成长为支撑四惠的挺拔大树！

 

 

　　

　　撰稿人：施亚妮

　　摄影人：边泽欣