2022年8月30日，日坛中学高中化学教研组进行了新学期第一次教研活动，活动主题为《高标准，聚焦课堂实效；创佳绩，贡献学科力量》。金云峰书记和化学组全体教师参加活动。

　　活动第一个主题是回顾2021-2022学年教研组大事记，李忠孝、奚梅梅两位老师主动承担了内蒙支教的任务，认真履职、踏实工作，出色地完成了支教任务；过去的一年有三位教师被评为朝阳区骨干教师；全体同事齐心协力，克服困难，圆满完成教学任务。

　　活动的第二个主题是面对新的学年，为落实“当北京名师，育一流人才，重科学管理，创品牌学校”的学校总体目标，教师们进行了深入的研讨，并制定了具体的措施。

　　1.做好充分准备，上好开学第一课。明确学科特色以及学习方法，提出具体学科要求以及检查手段，贯穿学科育人的思想。

　　2.依托新课标，写好教学设计。首先，认真阅读教材，研读课标，分析教师用书，寻找可用素材，合理分析后再书写教学设计；第二，好的教学设计一定有清晰的教学目标，通过一定的方法、策略、活动、素材，理解知识目标，形成能力目标，发展素养目标，要凸显育人导向；第三，教学目标要有可测性，本学期以高一高二教师为主体设计五分钟反馈练习。

　　3.将“摒弃单向灌输，推进深度学习”的教学策略落到实处，设计驱动性问题增强学生课堂参与度。教师们围绕教学中一些热点问题进行了讨论，如：不同年级的学生对化学学科的学习状态以及应对措施，如何完成从知识到能力的跨越，课后作业如何更加有效的落实，如何更好的应对有限时间内课堂深广度与效率的问题，大家各抒己见，分享自己的措施和方法。

　　4.以校本课程为依托进行拔尖创新人才的培养；鼓励青年教师继续努力，争当北京名师，育一流人才。

　　金云峰书记对化学组教师提出希望和要求：希望继续发扬化学组教研气氛浓厚、团结奋进的优势。鼓励老师们再接再厉，勤奋务实、提高自身的理论素养，认真研读教材和课标，形成自己的教学风格，做研究型的教师。寻找有学科优势的学生，为这些学生创造可以发挥特长的机会，并设计课程体系以及后续培养模式，培养拔尖创新人才。

　　通过此次全方位、多角度的交流与探讨，相信化学组全体教师一定会在传承中超越，在拼搏中前行，在新的一年再创佳绩。