技术组在此次教研活动中，梁京老师带领大家回顾了技术学科的核心素养内容，阐述了自己对多元化评价的理解以及如何借助多元化评价，促进学生的全面发展的思考。接下来，由林彦杰老师进行说课，重点介绍了她是如何借助多元评价促进学生技术意识形成的做法。林老师借鉴了游戏化教学的思想，在课堂上设计了一个简短的小游戏，让学生自主梳理项目式学习的思路，通过游戏的方式，培养学生工程思维的形成，强化了技术意识。梁京老师在评课的过程中，还强调了课堂教学要深挖教学内涵，关注学生获得。活动中，四位老师对林老师设计的评价表格给出了自己的小提议，一起精细打磨了这节课。

　　本次教研活动，技术组紧密围绕“借助多元化评价，提升学生技术核心素养”主题，进行了积极思考，为上好每一节技术课做准备。